Les Actes du colloque sur l'éducation à la culture informationnelle sont en ligne.

L'enssib a mis en ligne les Actes du colloque international L’éducation à la culture informationnelle : définition, périmètre, pratiques ; approches théoriques et retours d'expériences.

Si le colloque date déjà de 2008, ses actes contribuent à la réflexion sur le concept de "culture informationnelle" qui rend compte des relations entre l'enseignement, l'éducation et l'information, dans un contexte de développement des technologies numériques.

Quel rapport entretient l’éducation à l’information (information literacy) avec l’éducation aux médias (media literacy) et l’éducation numérique (digital literacy) ? Le périmètre de la « culture informationnelle » s’étend maintenant clairement au-delà du monde de la documentation et des bibliothèques. Une place importante est consacrée dans l’ouvrage à l’analyse comparée des approches théoriques et de plusieurs expériences menées dans différents pays.

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